199. «Хорошо, спасибо. У меня только уточняющий вопрос по этим действиям… Смотри, вот меня же из-за этого в Семью не берут».
200. «Но пока ты от них будешь что-то требовать, ничего не будет решаться. И они будут тебя бояться, не доверять тебе».
201. «Боятся, правда боятся, закрывались даже на щеколду».
202. «Ну да. Что сказать им? Будьте смелее? Нельзя им сказать такое. То есть вас воспринимают ближние в зависимости от того, как вы себя ведёте.
203. Хотите, чтоб вам верили, хотите, чтоб всегда дружески воспринимали вас, – научитесь вести себя так. И вас будут так воспринимать. Но это от вас зависит. Нельзя ближних заставить принимать вас как-то так, как вы не ведёте себя на самом деле. Но это надо учиться вести себя по-другому.
204. У вас у всех какое-то своё личное представление о дружбе есть. Но сказать, что оно у всех правильное, нельзя будет. У кого-то слишком скудное, примитивное представление, а у кого-то действительно благородное и красивое представление. Оно разное у всех.
205. Поэтому просто образно сказать: «Дружите» – почти ничего не сказать. Но просто надо учиться. Чем лучше качества вы действительно будете приобретать внутри, тем больше в вас будут нуждаться ближние.
206. Они просто будут чувствовать, что они в вас нуждаются, что у вас что-то есть, чего они не понимают. Но им захочется с вами общаться, посоветоваться, опереться на вас, на вашу помощь. То есть они внутренне будут к вам тяготеть неизбежно. Это закон совершенно естественный.
207. Поэтому, если от вас отворачиваются, не ругайте их. Просто вы действительно тот, от кого ещё можно отворачиваться, и всего лишь. Но не они виноваты.
208. Если вы действительно будете хорошим человеком, не будут от вас отворачиваться. Не бывает такого, никогда не было и не будет такого, это невозможно. Вы невольно тянетесь к тому, где вам приятно, где что-то вы можете получить, вы сами к этому тянетесь.
209. Это призыв души внутренний, там настройка такая естественная есть. Чем больше Божьего в человеке, тем сильнее вы к нему притягиваетесь.
210. Меняйте себя и смотрите на реакцию окружающих. Отворачиваются – всё, вы ещё пока тот, от кого нормально отворачиваться».
211. «Вот по этому моменту как раз и вопрос. Я вот здесь сидел и слушал. Девушка задала вопрос, говорила, что не клеится у неё с мужем. И я так понял ответ, что, если с обеих сторон стараются всё сделать правильно, что-то интересное может получится. А если одна сторона…»
212. «Да, если кто-то один не будет, не получится склеить. Главное, чтобы каждый искренне ответил за свои собственные шаги.
213. Вот ты, главное, смотришь, как ты поступаешь. Правильно ли ты всё делаешь – вот что ты уточняешь. Но если ты всё правильно делаешь и в Семью, допустим, тебя не берут, это значит – их проблема. Если ты всё правильно делаешь, в соответствии с Законом.
214. Если неправильно делаешь и они об это стукаются и пугаются тебя, – правильно, что они не берут. Они пока не могут действительно доверить, потому что там нечему доверять пока ещё. Ты будешь только больше смущать, чем помогать что-то развивать».
215. «Но я-то за себя же знаю, что я всегда стараюсь сделать всё правильно».
216. «Все про себя это знают. И те, кто тебя не пускает, если их спросить, все про себя знают, что они правильно сделали.
217. А как тогда сравнить ваши правильности внутренних ощущений? Это нормально, что ты так говоришь: «Я же себя знаю». Так каждый себя знает так же.
218. Но дело-то не в этом, как себя вы знаете, а как вы учитесь согласовывать свои действия, при том что вы все по-разному всё знаете и будете разное знать. А согласовать-то надо действия? Надо.
219. И вот мы рассматриваем разные правила, которые учат вас согласовывать действия, а не стать одинаковыми.
220. Вспоминай предыдущий ответ: хочешь сделать что-то хорошее – иди, попробуй сделать; не получается – отойди, поблагодари, попробуй понять, что ты делаешь не так.
221. Возникнет вопрос – придёшь спросишь: «А вот это я правильно делал? Нормально ли было с моей стороны в этих условиях вот так сделать?» К примеру: «Мне так вот сказали… Нормально ли было мне тогда взять машинку, вытащить на снег её? Я знаю, что сейчас снег пойдёт, град с булыжниками и он побьёт всю мою машину (уже вот туча приближается). Правильно ли мне было всё равно её выгнать под этот каменный дождь?»
222. Правильно было бы выгнать, да. Ты выгнал бы, посмотрел, пострадал, соответственно, тоже, получил бы этим градом по голове, пока стоял смотрел. Нормально всё, улыбнись. Отлично всё произошло, ты сделал всё правильно.
223. Ведь у тебя в душе богатства приобретаются, а не эти камни, не этот металл. В душе приобретаешь ценности-то.
224. Ну да, пострадал. Ну да, нельзя действительно порадоваться, что здорово получилось, посмеяться, сплясать на помятой машине. Конечно, Я не об этом говорю. Конечно, это будет немножко грустновато. Но ты сделал правильно, и успокойся на этом. Это вот и важно».
225. «Так не умножу я ли глупость этим самым?»
226. «Не должна быть у тебя забота, как сделать людей мудрыми. Сделай мудрым себя.
227. Если ты не поймёшь суть того, что Я даю, то разговор будет бессмысленный. Я учу вас быть смиренными, а ты пытаешься других научить чему-то».
228. «Ну просто лбом бьюсь постоянно…»
229. «Это у вас у всех такие склонности одинаковые».
230. «Я тут, в Обители, нарушение сделал. Оказывается, правило такое, что нельзя разговаривать в литургийном шествии. Разговариваешь – нарушение. Встречаются со всех деревень в этой процессии, а поговорить нельзя. А мне хочется обнять, спросить… Какие-то детали у этого правила неуточнённые…»
231. «Что-то неправильно, да? Не удовлетворяют твоё желание».
232. «У меня такое понимание. Ну что сделаешь?»
233. «Почему бы всё не сделать так, как ты понимаешь, да? Или всё-таки можно не делать так, как ты понимаешь? Вот давай определимся: надо делать, как ты понимаешь, или всё-таки можно не делать, как ты понимаешь? Может, всё-таки пересмотреть и сделать так, как ты понимаешь?»
234. «Мне сложно молчать два часа. Хочется всех переобнимать за эти два часа».
235. «Приди заранее, когда все собираются. Ещё не началось ничего – всех обними, переговори со всеми.
236. Люди же тоже построили правила так, как понимали. Они же пришли к какому-то пониманию, вместе обсуждали, наверно, думали, как лучше сделать. С чем-то сталкивались до этого, попробовали какие-то правила ввести. Это тоже связано с их пониманием, а не просто с фонаря откуда-то свалилось что-то.
237. Кто-то зайдёт, скажет: «Можно тут ещё что-нибудь сделать? Можно, пока идём, я буду торговать какими-то предметами? Вдруг они нужны. Я буду молча, не буду болтать. Просто буду ходить, предлагать молча, и ценник будет висеть сразу». Ну, тоже человек. Может быть, у него торговая жилка мощная такая. Он: “Ну как-то неудобно всё-таки: я везде торгую, а тут не могу. Как это – два часа пройти и вообще не торговать? Это вообще невероятно!”».
238. «Всё понял. Спасибо, Учитель».
239. «Ну ладно. Всё, заканчиваем, хватит. Подняли немножко праздничное настроение.
240. Желаю вам счастья. Улыбайтесь, будьте счастливы и не парьтесь», – засмеялся Учитель.